工 作 简 报

第9期

攀枝花市外国语学校深入学习实践               2009年10月26日

科学发展观活动领导小组办公

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攀枝花市外国语学校党总支

深入学习实践科学发展观第一阶段工作总结

一、党组织基本情况分析

我校建校于1970年，历经近40年的发展，现在是一所以外语教学为主要特色，各学科高水平均衡发展，学生综合素质突出，在全市有一定影响力的外国语学校。学校党员队伍在学校不断调整和发展的过程中也不断发生变化。目前，学校在职人员共人，党员总数为46人（其中在职党员38人，退休党员6人），98另有2名外单位党员组织关系挂靠在我校，在职党员占在职职工总数的38.77%。

现状分析：学校设党总支，党总支下设3个党支部（教工一支部、教工二支部、退休支部）。以下主要分析在职党员构成的情况。

1、男性党员16人，占在职党员总数的42.11%（下同），女性党员22人，占57.89%。

2、一线教师31人（含兼课中层干部），占81.57%,行政后勤员工7人,占18.42%。

3、具有中、高级技术职称的24人，占63.15%,其他11人,占28.94%。

4、学校中层以上干部13人，占34.21%,其他25人,占65.78%。（学校中层以上干部共15人，党员干部13人，占86.67%。）

从以上统计数据可以看出：

1、党员的性别结构基本合理（我校女职工占全校职工总数的62.24%）。

2、党员的岗位结构令人满意。

3、党员的职称结构令人满意。

4、党员管理干部所占比例较高。

问题与措施：

深入分析，我们发现在我校党员队伍的构成中仍有两个明显的问题存在：一是虽然从职称角度看反映出来的情况还比较好，但有相当数量的年轻教学骨干还不是党员，这一部份教师目前还不具备较高的职称，但他们已经在教学中发挥了相当积极的的作用，是学校继续发展的希望所在；二是学校一线党员的先锋示范作用需要进一步得到展示，保持共产党员先进性长效机制需要坚持并不断完善。

据此，我们提出以下3项措施加强党员队伍和党组织的建设：

1、加快学校骨干教师队伍的建设，更加注重对骨干教师的政治引导和组织培养，使新党员的发展常规化、制度化。

2、在党员发展中进一步注重质量。新党员在教师群体中要发挥较为显著的带头作用和较大的影响力，逐步实现学校党员在工作中真正体现出示范性，成为职工争相学习的楷模。

3、要有意识地在党员中培养和提拔学校中层以上管理干部和在优秀管理干部中培养、发展党员，既要实现学校意图能得到党员干部的准确理解和强力执行，更要实现充分、广泛收集民意来推进学校科学决策和科学发展。

二、学习实践科学发展观活动开展情况

1、我校按照市教育局第三批学习实践科学发展观活动的整体部署，迅速成立了以顾晓明同志为组长的学校深入学习实践科学发展观活动领导小组，校领导及各处室领导为小组成员，为活动的顺利进行提供了组织保障。

2、结合局党委有关要求，在认真领会局党委工作方案的基础上，制定了学校的工作实施方案，方案中突出了本次活动对学校各方面工作的促进作用，明确提出“深入学习贯彻科学发展观，办精品外国语特色学校”的活动主题，在学习实践活动中力争达到“四个结合”的目标，即“学习与认识提高相结合，学习与实际工作相结合，学习与社情校情相结合，学习与科学发展相结合。”

3、2009年9月21日下午召开了全体党员参加的以“深入学习实践科学发展观，办精品外国语特色学校”为主题的学习实践科学发展观活动动员大会，顾晓明同志做了动员讲话，罗勇同志宣布了实施方案并提出了有关要求。市教育局党委副书记刘立同志专程到会进行指导并做重要讲话。

4、学校及时将有关学习资料发放到每一个党员手中，布置了学习篇目，并对党员进行了有关学习方面的要求。在防控甲流、城乡环境综合治理及开学各项工作十分繁忙的情况下，学校仍科学安排时间，于9月24日以两个基层党支部为单位进行了集中学习。学校通过发放学习资料，党员做读书笔记，写学习心得，分支部进行学习讨论，党总支书记、副书记做学习辅导报告，建立学习实践科学发展观宣传栏，校园网站开辟专栏的等多种方式，切实解决学习实践科学发展观的学习难题。

5、设置学习实践科学发展观征求意见箱，建立联系点制度，学校领导蹲点年级、处室，广泛征求意见，学校党总支在广泛征求各方面意见的基础上，拟定、印制并向友邻单位、兄弟学校发送征求意见函，向全体教职工印发关于学校发展问题的调查问卷，最后汇总，便于学校查找问题和科学决策。目前，征求意见函、调查问卷已全部回收并进行了认真的问题梳理，形成了专题报告，为下阶段工作的顺利开展做好了准备。

6、10月22日上午9：00，学校党组织与市公安局特巡警支队党组织召开座谈会，为创建平安和谐校园进行商讨，并向特巡警支队为学校的付出赠送锦旗。攀枝花市电视台作了新闻报道，攀枝花教育栏目作了专题报道。

7、学校党总支副书记罗勇同志以《深入学习实践科学展观，促进学校与个人的和谐发展》为题做辅导报告，印发资料到每一个党员手中。

8、学校组织全体党员收看了科学发展教育片《建国大业》。

9、学校要求全体党员通过网络学习科学发展观、十七届四中全会精神。

10、10月26日晚，学校组织党员教师到市三中图书馆报告厅聆听了市委党校常务副校长吴宏放教授做的学习科学发展观的辅导报告。

三、学习实践科学发展观活动中存在的问题和困难

1、工学矛盾十分突出：由于受8.30攀枝花地震影响，我校目前依然是两地办学（校本部和少年宫），而且大多数老师在少年宫办学点上课，每天六次带领学生往返于少年宫和校本部之间，工作十分辛苦，路途时间耽误特别多，为了保证学生的安全和良好的教育教学质量，老师们毫无怨言地用行动实践着科学发展观，但是要集中全体党员学习讨论显得非常艰难，时间确实难于协调。

2、学习实践活动场地受限：学校灾后重建，校园教育教学活动受到很大影响。学校暂时没有可以开展大型辅导报告、聆听专家讲课的场所，这对提高大家对学习实践科学发展观重要性的认识，掌握科学发展观的精神实质，解放思想、创新观念方面都存在较大影响。

四、学习实践科学发展观教职工问卷调查意见反馈

在学校当前迫切需要解决的问题上，主要意见有教学科研及办公条件的改善和学校发展定位与发展思路；在学校管理存在的问题方面，主要意见有重大问题集体决策、制度建设及其他问题；学科建设的薄弱环节主要问题反映在师资队伍结构不合理和学校管理有待提高；教职工队伍建设方面的问题主要反映在完善考核评价体系、用人机制尚待完善和队伍素质亟待提高；制约我校教师队伍教学水平提高的主要因素意见集中在激励不足、工作量定额过大和教学资金投入过少；学校基层党组织建设存在的问题主要反映为在师生员工中缺乏足够的凝聚力和组织活动内容单调，活动缺乏创新；学校民主建设与和谐校园建设上存在的问题主要反映在校务公开信息量和公开时间的不足、相关制度不完善和重大决策过程中师生员工参与面不广。

书面表达的意见主要集中在校舍的重建、学生管理统一思想、师资建设和加大奖惩力度上。

                    中共攀枝花市外国语学校党总支

                 深入学习实践科学发展观活动领导小组

                         二OO九年十月二十六日