党务专栏
动员大会讲话稿
攀枝花市外国语学校深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会讲话稿
（2014年3月4日）
市外国语学校党总支书记、校长、学校开展党的群众路线 教育实践活动领导小组组长 田 锐
同志们:
今天会议主要任务是对攀枝花市外国语学校深入开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。
上级领导对我校开展教育实践活动非常重视，派出以市农牧局温波局长为组长，市统计局机关党总支书记何建跃为副组长、仁和区纪委执法监察室主任梁益金、市老龄办综合处干部李虹桦为组员的第九督导组，专门指导和帮助我校开展教育实践活动。督导组同志出席了今天的会议，温波组长还将代表督导组讲话，对督导组的四位同志莅临指导，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
寒假中我看了一篇文章，叫做“习近平治沉疴下重药”：在
习近平在4月19日召开的政治局会议中下令从下半年开始，开展为期一年左右“群众路线实践教育活动”。对象为全体党员，目的是“反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”。在具体如何开展上，习近平同志要求活动始终要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。这被视为习近平发起全面整风“政治运动”的明确信号。
此次由习近平同志主持的政治局会议严厉切责领导机关、领导班子和一些领导个人形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，具体表现为理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不务实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。据悉，习近平认为上述表现虽然不及贪腐严重，但同样分离了党群关系，且成为产生腐败等问题的温床。这次整风就是希望铲除这样的不良基础，届时思想措施与组织措施将并行。
根据市教育局党委的要求，1-2月份我们对党的群众路线教育实践活动的相关精神进行了认真学习，并结合学校工作实际进行了系统思考，拟定了工作方案，力求扎实推进取得实效。一会儿，温波同志还要代表市委第九督导组作重要讲话，我们将在督导组的指导和帮助下，把教育实践活动工作方案切实落实好。
下面，我就市外国语学校深入开展党的群众路线教育实践活动，提出下列意见：
一、深入学习党的群众路线教育实践活动精神，确保教育实践活动的方向性。
深刻理解党的群众路线教育实践活动对教育发展的重大意义。教育是实现“两个一百年”目标的重要基础，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容，是最重要的民生工程、民心工程。我们一定要把人民的期盼作为努力的根本方向，人民群众的满意作为我们工作的最高标准，人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，回应社会关切、解决实际问题，努力让学生满意、家长满意、社会满意。
深刻领会党的群众路线教育实践活动的指导思想，准确把握目标任务和原则要求。中央提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，这四个方面是相互联系、有机统一的整体，必须把十二字总要求贯穿到教育实践活动的全过程、各环节，认真抓实、抓好。
二、深入群众开展调查研究，确保教育实践活动的目标性。
中央把党的教育实践活动的主要任务聚焦在作风建设上，集中解决“四风”问题，切中时弊，抓住要害。我们要正视问题、直面矛盾、找准靶心。
从我校实际情况看，近年来我们抓住机遇，认真分析，正确把握学校教育实际，以创新人才培养为重点，以现代化学校建设为目标，深化教育教学改革，实施名校带动战略，全面推进办学质量的提高，学校发展迈出了新步伐。
按照“兼容并包 融通竞进”的要求，我们也清醒地认识到，我们的工作与成为“国内一流、省内知名的教育名校”的目标还存在一定差距，与广大师生员工和家长的期待仍存在一定差距。
三、教育实践活动的重点任务。
党的群众路线教育实践活动，要与全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求结合起来，与强化领导班子和干部队伍建设结合起来，与建设基层服务型党组织结合起来，与推动学校事业科学发展结合起来，着重解决以下问题：
（一）领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面的问题。
1、形式主义方面，存在工作不实，以会议落实会议、以文件落实文件的问题。在难点问题上不敢担当，不敢坚持原则，没有真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。学校在校本课程的开发上面，应付上级的检查，没有把校本课程的开发真正落到实处；搞校园文化建设没有真正引向深入，没有把校园文化建设逐渐形成制度文化。学校也制定了若干制度，但是真正的现代管理制度还没有建成，这当中的衔接还有问题。
2、官僚主义方面，存在群众观念淡薄，对维护师生利益没有尽全力、动脑筋不够的问题，存在官本位思想，没有全心对师生负责，为师生服务，有消极应付、推诿扯皮的现象。学校领导没有坚持深入教学第一线，德育教育没有形成系统化；领导没有带头坚持学习；教职工社团实施方案流于形式，教职工社团活动质量不高，参加工会活动的积极性不够，学校领导缺乏有效的组织和运作；学校解决教职工子女读书方面、解决教职工就医方面没有提供更多的帮助。班子存在服务意识不强、办事效率不高，帮助师生解决具体困难不够；学生班额过大，课业负担过重。校门外摆摊设点还存在“三无”食品等干扰学校正常教育教学秩序，校园周边道路交通安全设施存在安全隐患等问题。
3、享乐主义方面，存在精神懈怠、不思进取的问题。学校领导和部分干部认为，经过大家的努力，学校也取得了不错的成绩，该适当的歇口气了，该享受享受教育成果了，别的单位宴请也不拒绝了，家长送的土特产也笑纳了。缺乏克己奉公，勤政廉政的精神，没有保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
4、奢靡之风方面，还存在铺张浪费的不良风气，在开源节流方面还做的不够，存在水、电、纸张浪费的问题。
（二）普通党员教师在师德师风方面的问题：目前，学校的个别普通党员教师在师德师风方面，还存在一定问题：一是拜金思想严重，不能廉洁从教；二是工作作风粗暴，不能平等施教；三是事业马虎应付，不能认真执教；四是纪律观念淡薄，不能恪尽职守。
差距和不足固然有着多方面的原因，但更需要我们从主观上查找问题，认真剖析反思自身的差距和不足。各支部、各处室必须深入广大家长和师生进行调查研究，通过批评与自我批评，切实发现自身问题，分析问题，直面矛盾，找准穴位，抓住要害，采取切实措施，真正在解决问题、改进作风方面取得突破，做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，知行合一，使全校党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉的形象进一步树立。
四、严格抓好教育实践活动的方法步骤，确保教育实践活动的实效性。
根据市委第九督导组和教育局党委安排，本次教育实践活动主要包括三个环节：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。我们要统筹安排，严格把握好进度和节奏，认真抓好活动的每个环节、每个步骤，确保活动取得实效。
（一）尊重师生的主体地位和首创精神，深入师生调查研究，丰富学习教育形式。
在深入基层方面，学校的实施方案已经作出明确规定：具体安排如下：田锐同志联系党总支部、办公室、教务处；李建伟同志联系第二党支部、初一年级组、团委；罗勇同志联系第三党支部、初二年级组、德育处；陈思言同志联系第一党支部、初三年级组、教科室；林建华同志联系总务处、保卫科、现代教育技术信息中心。
学校党总支部、各部门中层干部必须严格落实深入教研组制度，必须坚持深入教学一线，深入班级、深入课堂，必须坚持学校德育共同体制度和家访制度，深入班会、深入家长会。
通过各种形式的调查问卷、座谈会、信箱、电子信箱等多种方式，深入调研教研组长、教职员工、学生、家长委员会等不同群体，广泛进行交流沟通，发现问题，了解意见和建议，真正把师生的呼声反映上来，真正从教育教学一线吸取丰富的营养和智慧，办人民满意的教育。
要丰富学习形式，将分散学习与集中研讨相结合，以集中讨论为主。在校园网的党建网站建立学习专题，整理教育实践活动重要文件、领导讲话汇编等材料上传，以供教职工学习使用；制作学习手册，组织专题学习，学习党章、十八大报告、习近平总书记系列讲话精神、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。
（二）抓好查摆问题、开展批评这一关键环节。
正视矛盾、直面问题是整改落实的基本前提。要重点通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
学校党总支要组织好一次高质量的专题民主生活会，同时在全校开展积极健康的思想斗争，通过支委会、校务会、中层干部反思会、教研组长工作会、班主任例会等形式，认真开展批评与自我批评，学校党总支成员要率先真诚、坦率地带头开展批评和自我批评，真正红红脸、出出汗、排排毒；遵循“五个对照”，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，深入查找自身存在的问题和原因。
（三）关于“整改落实、建章立制”环节。
教育实践活动的最终目的是整改落实、建章立制。
学校党总支、各支部重点针对自身在作风方面存在的问题，提出解决对策，要制定整改任务书、时间表，并明确每位成员责任，切实抓好落实。
学校党总支、学校行政认真梳理各项已有制度，完善好的制度，废止不适应的制度，研究制定符合新形势的制度，进一步建立健全学校的各项规章制度，精细化管理力度。用制度规范行为，用制度约束行为，用制度引导发展，进一步提高学校管理工作的执行力和效能。
我代表学校党总支郑重承诺：本着对教育事业负责的态度，严格按照市委第九督导组和教育局党委要求，从我做起，从学校党总支做起，深入开展自我批评，自觉参与教育实践活动，欢迎督导组和各位同志的监督与批评。
五、加强组织领导，确保教育实践活动有序进行。
开展教育实践活动，政治性、政策性、程序性都很强。同时，时间紧、任务重、要求高，我们一定要高度重视，保证教育实践活动善始善终、善做善成，切实把教育实践活动抓紧、抓好、抓出成效。
第一，严格落实领导责任。为抓好教育实践活动，学校成立了教育实践活动领导小组，组织制定了活动方案，认真开展好学校的教育实践活动。
第二，发挥领导干部表率作用。学校领导干部要带头参加活动，在各方面都要身体力行，带头深入学习，带头调查研究，带头剖析检查，带头整改落实。
第三，重视督导组的作用。上级派出督导组，是加强督促检查和工作指导的重要方式。我们要多请示、多汇报、多沟通，认真听取督导组的意见，落实督导组的要求。
第四，坚持做到统筹推进。按照中央“不虚”、“不空”、“不偏”的要求，扎实推进活动开展，坚持教育实践活动的基本环节不缺少，重点要求不变通，措施目标不走样。要处理好开展学习实践活动与搞好学校日常工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
第五，加强做好宣传引导。教育实践活动办公室建立专题网站，开辟专栏，加强正面宣传引导，大力宣传教育实践活动的好经验、好做法，为教育实践活动营造良好的舆论氛围，促进活动深入开展。
同志们，我们正处在教育发展的重大变革时期，攀枝花外国语学校在面临着更好发展机遇的同时，需要我们以更高的能力迎接新时代的挑战，希望全体攀外人以党的群众路线教育实践活动为契机，提高发展自我、服务学生、贡献学校的能力，实现办学生发展需要的学校和办人民满意的教育的目标。
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