机构设置
教科室简介
作者： 发布时间：2006-12-25 访问量：15139
一、负责全校教师教育理论的普及教育，提高教师的理论素养，掌握教育教学规律。负责教科研队伍的组织、培训。
二、草拟学校教育科研规划，提交学校决策，负责指导实施。
三、组织指导教改课题实验，抓好课题研究工作，负责教改实验的立项、操作、鉴定、验收及成果推广管理。
四、负责总结推广教育科研成果，提高教育教学质量和效益。向教师推荐各项教育教学改革的成果和方法
五、负责研究评价学校教育现状，提供阶段教改工作的意见和建议。
六、组织开展教育科研理论咨询，传播信息。建设管理好“信息库”。为教育教学科研提供理论依据。
七、负责协调校内各职能部门关系，明确部门职责，协同完成教育教学任务。
八、负责与上级教科部门联系，及时向上级部门汇报工作进程、工作设想。完成上级教科部门下达的工作任务。
九、组织教师参加全国、省、市及学校各种教育研讨会、课题论证会、阶段小结、鉴定会等。帮助教师掌握科研基本方法，了解教改动态及先进经验。
十、为学校行政决策提供参谋作用，提高决策科学性。及时研究教育发展与改革中的现实问题，提供各种类型、各种层次的研究成果，调查报告 、对策建议，使学校决策建立在科学化、民主化的基础之上。
十一、负责本校教育科研课题向上级教科部门的申报工作。确定本校校级课题的立项、论证和课题经费预算编制。
十二、负责制定学校教科研工作制度和奖惩制度，在校长领导下监督制度的执行和落实。
教师职责
一、依法执教。全面贯彻党的教育方针，自觉遵守法律法规，热爱教育事业。
二、爱岗敬业。尽职尽责，教书育人，培养学生学习兴趣，指导学生学习方法，认真备课上课，认真批改作业，注重培养学生良好思想品德。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，平等、公正对待学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良觉、刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
五、以身作则。为人师表，团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，指责学生家长。
二、爱岗敬业。尽职尽责，教书育人，培养学生学习兴趣，指导学生学习方法，认真备课上课，认真批改作业，注重培养学生良好思想品德。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，平等、公正对待学生，保护学生合法权益，促进学生全面，主动、健康发展。
四、严谨治学。树立优良觉、刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
五、以身作则。为人师表，团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，指责学生家长。
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