无人机翩跹 + 潮玩运动！攀枝花市外国语学校研学旅行玩出科技范儿
无人机翩跹 + 潮玩运动！
攀枝花市外国语学校研学旅行玩出科技范儿
2025年10月22日—27日，攀枝花市外国语学校组织初二年级学生开展了一场以 “科技 + 运动” 为主题的研学旅行活动。活动当天，基地操场、训练馆及超声波潮玩超乐场等场地依次成为研学“课堂”，学生们通过无人机操作、攀岩体验、钻石画创作等多元环节，在实践中感受科技魅力与运动激情，打破传统课堂边界，收获别样成长体验。
安全先行
夯实研学基础，培育责任意识
安全是研学的生命线，只有守住安全底线，才能让探索与体验真正落地。研学活动启动前，带队领导和研学团队负责人在操场开展专项安全教育培训，内容涵盖活动纪律、无人机设备操作规范、突发情况应急处理等关键要点。此次培训不仅为全天活动筑牢安全屏障，更通过案例讲解、互动问答等形式，引导学生树立 “自我保护、对他人负责” 的责任意识，为后续活动的有序开展奠定思想基础 —— 这也是研学旅行中 “立德树人” 教育目标的重要体现。
科技探索
点燃创新火种，提升实践能力
在智飞无人机基地，无人机展演与实操环节成为活动 “重头戏”。编程无人机精准完成队形变换，扑翼类无人机模拟鸟类飞行，固定翼无人机划破长空，各类机型的精彩表现让学生直观感受科技的前沿魅力；而无人机救援演示，更将科技与生活场景结合，让学生理解 “科技服务社会” 的现实意义。在后续实操与无人机足球赛中，学生在专业指导下掌握操控技巧，通过团队协作完成竞技任务，不仅锻炼了动手能力与空间思维，更在心中播下 “敢于创新、勇于尝试” 的种子，为未来科学素养的提升埋下伏笔。
艺术浸润
涵养心性品格，丰富人文素养
科技体验的激情过后，钻石画创作环节为活动注入静谧气息。学生专注于钻石粘贴，在比对颜色、精准定位的过程中，磨炼耐心与专注力；当零散的钻石拼凑成完整的艺术作品时，学生不仅收获成就感，更在艺术创作中学会 “沉下心、做细活”。这一环节的设置，体现了研学旅行 “科技与人文并重” 的理念 —— 通过艺术浸润，平衡学生的身心发展，培养其审美能力与细腻品格，让素养提升更全面、更立体。
团队凝聚
温暖互动中，厚植师生情谊
正午时分的铜火锅午餐，成为师生互动的 “温情时刻”。师生围坐一堂，分享上午的体验感悟，在热气氤氲与美食香气中，打破师生间的距离感。传统铜火锅象征的 “团圆” 寓意，与研学旅行 “团队建设” 的目标高度契合 —— 通过轻松的聚餐氛围，不仅增进师生情感联结，更让学生体会 “集体生活的温暖”，培养其团队协作与沟通表达能力，为后续集体活动的开展凝聚向心力。
运动赋能
传承奥运精神，锤炼意志品质
下午的超声波潮玩超乐场体验，以 “跟着奥运去研学” 为主题，让学生沉浸式感受奥运项目魅力。攀岩区，学生克服恐惧、挑战自我极限；蹦床区，在腾空跳跃中释放活力；VR 体验区，在虚拟场景中感受竞技激情。专业教练的指导，让学生掌握运动技巧；而 “挑战自我、永不放弃” 的奥运精神，更在潜移默化中影响学生 —— 通过运动体验，不仅增强了学生的身体素质，更培养了 “勇于挑战、直面困难” 的意志品质，实现 “体育育人” 的研学目标。
当最后一架无人机缓缓降落在操场，潮玩超乐场的欢笑声渐渐平息，这场研学之旅也画上圆满句号。从安全教育到科技实践，从艺术创作到运动体验，活动以 “多元融合” 的形式，打破了传统课堂的边界，实现了 “知识传授” 向 “素养培育” 的转变。学生在实践中解锁新知、在挑战中提升能力、在互动中学会协作，真正实现 “全面成长”。
此次研学旅行的成功开展，不仅是一次教育实践的创新尝试，更彰显了学校 “为学生终身发展奠基” 的教育初心。未来，我校将持续探索研学旅行的新形式、新内容，让更多学生在实践中拓宽视野、提升素养，真正实现“知行合一”。
END
撰稿（一审）|白琼
排版|吕冯可欣
二审|陈劲帆
三审|王俐利
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