为了进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。 2023年12月19日，市外校数学教研组在华山校区开展青年教师汇报课教研活动，市教科所数学教研员刘志刚老师莅临指导，学校校长陈思言、副校长刘亮、数学教研组长谢荻和初二全体数学老师参加。

首节公开课由青年教师王露执教，她执教的内容为华师版八年级上册第15章第二课时《利用统计图表传递信息》。王老师在数学课堂上带领学生一起探究奶茶店的秘密，通过奶茶的口味、价格和销量，引导学生主动整理数据、分析数据、利用数据解决问题，并在解决问题的过程中掌握了三种统计图的特征。本次课程紧贴生活实际，设计生动有趣，增加了学习的趣味性，在活动探究中落实了数学核心素养。

      第二节公开课由青年教师赵梦执教，她执教的内容为华师版八年级上册专题《动点问题》，赵老师通过一道例题的条件不断变化，层层深入，解决了动点中的直角三角形和等腰三角形问题。赵老师灵活运用几何画板进行动图演示，培养了同学们的几何直观和数形结合思想，渗透了分类思想、逻辑思想。课堂中通过小组讨论和学生展示，体现了学生的自主学习意识，培养了学生的表达能力。

两位青年教师汇报课结束后，参加活动的老师们各抒己见，做了精彩的点评。市教科所数学教研员刘志刚老师对我校两位青年教师的公开课从“老师的教、学生的学、课程的设计”等方面进行了分析和指导，在肯定青年教师的基础上，为老师们提供了宝贵的建议和更清晰的教学方向。他强调课堂容量不是内容的容量而是学生思维的容量，教学设计要体现数学核心素养和数学思想方法，青年教师要灵活驾驭课堂，把握好时间的分配，逐步提出有价值的问题让学生思考。

数学教研组长谢荻老师指出，课堂中要及时总结和归纳重要结论，提炼数学的通性通法，教会学生进行对比归纳。

最后陈思言校长表扬两位青年教师成长很快，对数学组的教研活动进行了肯定，指出教学过程要紧扣“四环递进”，形成结构化教学模式，希望数学组教师继续发扬团结合作精神，争取实现新的突破。

此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了青年教师的专业成长。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭，数学组的老师们将在今后的教育教学中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。