相聚是为相知，聚首是为共进。为充分发挥名师工作室的辐射、示范、引领作用，提升教师教育教学能力，促进教师的交流，2023年11月21日上午，攀枝花市陈思言初中化学名师工作室研修活动在仁和思源学校举行，名师工作室成员和思源学校化学教师参加了此次活动。

活动伊始，名师工作室成员、思源学校化学教师陈林带来了一节以实验探究为主的《质量守恒定律》优质课例。陈老师以“问题线—探究线—能力线”为脉络，突出化学学科特色，通过实验探究培养学生提出问题、解决问题及动手能力，把化学基本思维贯穿于整个学习过程，通过实验、数据处理等，培养学生形成用化学思维方法，解决实际问题，较好的促进了学生化学核心素养的形成。

思源学校化学教师陈敏的展示课《水的组成》，以科学家揭秘水的组成历史创设情境，教学由浅入深，层层递进，充分体现了“教师为主导，学生为主体”的教育理念，并将实验现象以“投屏”的信息化技术转化为可视化是结果反馈出来，有效的提升了课堂效率和教学效果。

课后，工作室7位成员对两节课进行了点评分析，既肯定了课堂亮点，又提出了中肯的改进意见，帮助青年教师把握高效课堂的本质，并结合学生实际探讨课前、课中、课后作业的设计，确保作业的实效性。

最后，名师工作室领衔人、攀枝花市外国语学校陈思言校长进行综合点评，并展示了工作室未来三年的工作规划，对每位成员提出具体要求。强调作为教师既要认真备课上课，同时要做好教研工作，把教研活动中的收获运用到教学工作中；课堂教学需要有主动性、创新性，切实体现学生的主体地位；大概念教学需基于课标，教学内容要联系生活，关注热点信息，紧扣中考；作业设计需体现基础性、发展性，要有分层意识，以满足不同学生的需求。

携手同行，方能致远。本次研修活动促进了教师专业水平的提高，为老师们相互学习、同济互助、共同提升搭建了很好的平台，起到了以研促教、以研促学、以研促改的效果，让老师们受益匪浅。陈思言校长将继续带领大家不断探索、前行，为攀枝花市初中化学教育教学质量的提升贡献工作室的力量。