德育专栏

心理健康 彩虹德育||攀枝花市外国语学校2023年春季学期 心理健康教育工作会议暨《心理健康教育指导手册》使用培训会

作者:德育科   发布时间:2023-03-10   访问量:1236




与心灵相约 与健康同行

用心聆听·用智引领




为认真贯彻落实全市中小学心理健康教育和安全工作专题研究会议精神和要求,进一步推进我校心理健康教育工作,促进学生心理健康和谐发展。按照市教体局《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的措施》中关于编制《心理健康教育指导手册》的要求,作为全市首批试点学校,3月8日,我校组织三校区全体班主任开展心理健康教育工作会,华山校区和钒钛校区通过腾讯会议参加学习。本次会议由德育科副科长朱亚俐主持,学校党委书记、校长陈丁,副校长王俐利出席工作会,三校区年级主任、班主任、心理健康教育教师参加本次会议。



首先,王卓老师对近期开展的学生心理健康状况测评情况作了汇报。她根据测评结果进行预警分级,将班级学生的心理健康测评情况反馈给班主任,强调各班将心理健康工作落实到每个学生身上,做到不瞒报、不漏报、不谎报。王卓老师在汇报中指出,在前期工作中我校主要负责《心理健康教育指导手册》(初中篇)的编写,同时又作为首批试点学校,希望班主任们在使用过程中提出切实可行的修改建议,为形成有攀枝花特色和较高质量的心理健康教育读本贡献力量




(心理健康教育指导手册样本)



王俐利副校长在工作会上提醒班主任们在学校生活中要积极关注学生的情绪变化,注意引导家长关注孩子的心理和情绪的变化,深刻认识学生心理健康教育工作的重要意义,精准把握不同年龄阶段学生的身心特点,用心、用情、用力、用智守护学生健康成长,切实增强紧迫感、责任感和使命感,突出人文关怀。





最后,陈丁校长对本次会议作总结。他强调,全体教职员工要认真学习领会近期省、市关于校园安全暨心理健康教育安全工作的重要会议精神,立足岗位,聚焦重点,抓细、抓实、抓好心理健康教育工作;健全工作机制,深入开展心理健康情况摸排工作,切实做好学生预警、干预及跟踪处置工作;定期开展生命教育、心理健康教育、安全教育等主题活动,引导学生珍爱生命,促进学生身心健康发展;强化家校联动,了解学生的家庭状况和成长环境,增强家校协同育人合力







育人贵在育心,历年来,我校高度重视心理健康教育工作的开展,在帮助学生培养健全人格,保持健康心理的工作上取得了一定成效。同时在充分利用现有资源的基础上,我校将以《攀枝花市教育和体育局关于进一步加强中小学心理健康教育工作的措施》为依托,持续做好心理健康教育工作,着力构建和谐校园,形成学校、班级、心理中心“三位一体”的心理辅助运行机制,全方位保障学生健康成长。


END



一审(撰稿)| 陈梦茜

   二审 |朱亚俐

    三审 | 王俐利



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