2021年12月8日上午9：40，攀枝花市外国语学校语文组在竹园校区一楼会议室进行教研活动，活动主题为“‘双减’背景下语文作业设计与使用”，参会人员有陈思言副校长和语文组全体教师。

 通过前期学习，老师们明确了“双减”政策对教研、课堂教学和作业设计提出的更高要求，简言之，“课堂要高效，作业要改革”，本次教研活动对之前的实践做出阶段性总结。

 活动的专题发言分为三个部分。

 第一个专题是作业设计，发言人分别是颜红老师、李建国老师、王丁苹老师。

 初三年级颜红老师重点介绍了教辅资料的使用。初三备课组通过认真研读，把练习册的“课前自主预习”部分放在晚自习或早自习完成，“课堂合作探究”部分融合到课堂教学环节，“拓展运用”作为课后作业，高效地利用课堂，减少学生课业负担。并且制定一定的奖罚措施，在各小组、各层次之间展开学习、作业和课堂表现等方面的评比，从而激发学生学习兴趣，提高学习效率，确保学习效果。

  李建国老师对华山校区初二年级的分层作业设置进行讲解：第一层次作业是阅读及拓展练习、写作训练；第二层次是古诗文积累和基础知识积累。拓展作业包括周末美文摘录和每日书法练习。

  王丁苹老师就初一年级作业设置发言，介绍了分时段作业设置和分层作业设置。

  第二个专题是巩固练习的设计。发言人分别是何晓霞、曹理玲、蒋成琨。根据语文的特点，三个年级的巩固练习都主要针对阅读和作文。初三年级主要针对考点进行过筛练习，初二年级重在提升阅读能力，初一年级侧重培养学生阅读能力。巩固练习要机动，时间不易过长，所以阅读和作文是分开出题，便于随堂练习。

  第三个专题是课后服务设计，发言人是曹理玲、杨丹。曹理玲老师从班级分层规划、教师上课安排和学习内容三个方面详细介绍了初二的课后服务。杨丹老师对初一的名著阅读课后服务进行了生动的说明。语文组的课后服务配合学校的分层次走班教学，内容选择符合学生需求，能为日常教学提供有效补充，又能激发学生的学习积极性，获得陈思言副校长的好评。当然，我们现在的课后服务还在实验阶段，相信经过不断实践，会越做越好。

  发言完毕，陈思言副校长再次强调老师们在“双减”政策背景下，要坚持以学生发展为中心、以课堂教学为主阵地，通过扎实教研、提高课堂效率、改革作业设计、做好课后服务等一系列活动，全面提升学生核心素养，促进教育高质量发展。

  通过本次教研，老师们对“双减”政策有了更深刻的认识，对目前的工作也有了更清晰的了解。交流活动就像一盏明灯，为我们指明方向，带来启发和思考，促进彼此的成长，送我们踏上新的教育之旅。