华山分校

名师助力 指点迷津(二)—市外校语文教师参加“群文阅读小初衔接教学研讨暨群文阅读理论与实践深化研究课题中期展示研讨会”活动

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     2019年11月27日—29日,在“万里长江第一城”美丽宜宾,攀枝花市外国语学校教师何晓霞参加了“2019年群文阅读小初衔接教学研讨暨群文阅读理论与实践深化研究课题中期展示研讨会”。


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      会议伊始,以何立新为代表的教授和专家就群文阅读的理论和研究进行了指导性的发言,使人振聋发聩。紧接着,聆听了《古诗中的“家国情怀”》、《蜀风雅韵》、《明间手艺人》、《散文的情与景》、《花草情缘》、《一颗童心观世界》等八节名师展示课。同时,还聆听了四节子课题单位代表的中期经验交流报告和华东师范大学王荣生教授的报告。专家和名师们语文功底深厚,方法指导高妙,让市外校参培教师获益匪浅。




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     通过这次活动,参培教师深深地认识到:群文阅读是功能性阅读,必须有明确的目的和情境。不同情境下群文阅读的类型有:获取语文知识或文学体验型、获取和使用关键信息型、完成特定任务型(以读促写、以读促读)。同时,还明白了群文阅读的使用情境、类型,以及群文教学四个步骤:第一步是议题泛识;第二步是文本的选择和使用、议题的选择和聚焦;第三步,在教学中要正确选用教学方法,如比较阅读、精读、浏览等;第四步,需要明确教学究竟要侧重于群文阅读四大关键能力的哪一个,基于此最终完成意义建构。

     接下来,学校将把参培教师学习所得通过专题汇报、课题研究、课堂教学和论文撰写等方式开展群文阅读研究和实践,助推市外校教育教学质量进一步提升。

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