2018年11月20日上午8：30，攀枝花市外国语学校校长陈丁和副校长陈思言带领市外校一行九位老师，在四十二中小聆听了由特级教师，成都市首届未来教育家，成都市教育科学研究院院长、攀枝花市人民政府特聘专家罗清红主讲的《智能时代，教育的实践与思考》专题报告。

        此次报告会是基于当下攀枝花基础教育信息化与教育教学深度融合的大背景，根据市教体局2018年培训工作规划和攀枝花与成都教育合作交流工作安排精心设计的一次专项培训。攀枝花市委教育体育工委副书记王廷明出席并致辞，攀枝花市教育科学研究所所长彭伟主持本次报告会。

       罗清红院长说：基础教育最大的黑箱是课堂教学，我们的课堂应该为谁服务？应该为每一个学生服务；我们现在课堂是老师与“学优生”的双人舞，是很优美的华尔兹，而“学困生”却成为了舞池外的人；老师看不到学生的情况，听不到学生的声音，这样的课堂就是癌症课堂；教育要从漫灌走向滴灌；全日制远程直播教学……这一个个新颖而大胆的观点深深地把我们吸引了。罗院长通过对成都市教科院基于大数据、人工智能创建的“未来课堂”、“数字学校”和“微师培”等项目和平台的架构思路、实现路径与策略的全面解读，清晰地呈现了教育改革发展的新样式。

       未来课堂教学系统中所有资源（包括每个学生的错题集、收藏集，教师的课件、试题等）都归结到知识点，所有章节知识点的教学情况，通过知识树每一片树叶的颜色示意。每个学生的每棵知识树状态都不一样，真实地反映了每个孩子的课堂状态。教育要从漫灌走向滴灌，但你怎么去滴？要抓住需求。通过数据把教育需求搞清楚，才能实现滴灌。“未来课堂”“智慧课堂”其根本要义在于，常态抓取学生学习的“数据”。通过“数据”的收集，可以为学生的思维画像，从而动态描绘出思维的结构图谱；通过“数据”的异动，判断学生的“情绪变化”，进而实现管理前置。

      市外校的参会领导和教师认真聆听，专心记笔记，用心思考，深感罗院长把前沿思想理论与丰富实践范例相结合，观点鲜明，深入浅出，让大家受益匪浅。会后陈校长和老师们都加了罗院长的微信，希望咱们市外校的“未来课堂”在专家的指导下，更加的精彩。